tag:blogger.com,1999:blog-1058919393691560682024-03-13T06:42:17.355-07:00Estudando o Primeiro AnoCharles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-60009352068319738012022-07-12T03:47:00.000-07:002022-07-12T03:47:33.023-07:00Atividades primeiro série - geografia<p> Atividades para alunos da Primeira Série de Geografia!!!</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSOkFAfihacI7vFL6Y6Qg7OpDUOR24ZtUe48XCcY_I_rs9pYj4WdCILHUgVFbJosoNzKKIrSaQNMp7_Gv22WbD2g6t_3alG8RPIYYVndiukauCgVMkBgZR3QM_F7WOp6OTG5LoLhRMeup5ali0JdMiKqm0ktAw7zf39OUen_nehcui0rlRp2tFvOERBg/s269/geo%20pri.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="269" data-original-width="188" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSOkFAfihacI7vFL6Y6Qg7OpDUOR24ZtUe48XCcY_I_rs9pYj4WdCILHUgVFbJosoNzKKIrSaQNMp7_Gv22WbD2g6t_3alG8RPIYYVndiukauCgVMkBgZR3QM_F7WOp6OTG5LoLhRMeup5ali0JdMiKqm0ktAw7zf39OUen_nehcui0rlRp2tFvOERBg/s1600/geo%20pri.png" width="188" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimZ5n7Uto_EJtjk3sQ-dMowMgfNFKXoy6ZC-vqZd7e-ZVBQeESA7tMG40NDeBUXgJtyrRn_vUED008gNPGdOFqDDf7pNAuRkrWOgiYAgw-NC2FPn9zVNvykAYBoG7w8CDUZ2egItmAfE96bH2D5dlgMQOTQ4ErSPOOzHIQnXS_mWCxaWjQA9FmxBWaEQ/s1024/geo%20primeiro.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="715" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimZ5n7Uto_EJtjk3sQ-dMowMgfNFKXoy6ZC-vqZd7e-ZVBQeESA7tMG40NDeBUXgJtyrRn_vUED008gNPGdOFqDDf7pNAuRkrWOgiYAgw-NC2FPn9zVNvykAYBoG7w8CDUZ2egItmAfE96bH2D5dlgMQOTQ4ErSPOOzHIQnXS_mWCxaWjQA9FmxBWaEQ/s320/geo%20primeiro.png" width="223" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsfxTJmuVnQqi39vOiM8WxL3EhQbk35TD3PEQIWqCC0gFfhnibRWrZH6xudpuHmXWxHPl-vxfGycbaf3A6H9CJdG5RKxgogoKkIUfndGO_V18FofPTtyXm5zWF9wgPyx7z8k_ENJeosbvgh9ACzlbWNaazazRJUaxxdXGS-C8Jy3CECgYAb1id9qhTow/s1024/geografia%20primeiro.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="715" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsfxTJmuVnQqi39vOiM8WxL3EhQbk35TD3PEQIWqCC0gFfhnibRWrZH6xudpuHmXWxHPl-vxfGycbaf3A6H9CJdG5RKxgogoKkIUfndGO_V18FofPTtyXm5zWF9wgPyx7z8k_ENJeosbvgh9ACzlbWNaazazRJUaxxdXGS-C8Jy3CECgYAb1id9qhTow/s320/geografia%20primeiro.png" width="223" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtlKWcx_Vb3zGvKUjyCWu1NLgpDOp7xMR6T4Kj6m3uRsiyGHAfZkAq7j2pu8J-Kr6LGllBgUlIWscSr0gdokq5fYK11zyUNoMjnhKT73FyWetgWTbBJ1o8TmWFd-YebzrgnEsK3S9KC8YnWmPfCbgLs5K58AS8UIxZ-o6pEGV-94xdCnd5h5pYay1Klw/s269/geoo%20pri.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="269" data-original-width="188" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtlKWcx_Vb3zGvKUjyCWu1NLgpDOp7xMR6T4Kj6m3uRsiyGHAfZkAq7j2pu8J-Kr6LGllBgUlIWscSr0gdokq5fYK11zyUNoMjnhKT73FyWetgWTbBJ1o8TmWFd-YebzrgnEsK3S9KC8YnWmPfCbgLs5K58AS8UIxZ-o6pEGV-94xdCnd5h5pYay1Klw/s1600/geoo%20pri.png" width="188" /></a></div><br /><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-78349021424755135002021-10-07T04:49:00.001-07:002021-10-07T04:49:17.141-07:00Atividade Português Primeiro ano<p> Atividades de Português para o Primeiro aninho do ensino fundamental fazer!!</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ttuYxcRnPnM/YV7er6DvzdI/AAAAAAAAl7c/kt_GP514AoEKi9Oy1QpR8rCvyd12YpoFQCLcBGAsYHQ/s876/port3.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="876" data-original-width="637" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-ttuYxcRnPnM/YV7er6DvzdI/AAAAAAAAl7c/kt_GP514AoEKi9Oy1QpR8rCvyd12YpoFQCLcBGAsYHQ/s320/port3.gif" width="233" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-9Sj840TGoJg/YV7er5vaqZI/AAAAAAAAl7g/g15I0DMaJoEVhEWYYBcVk0ts4XX6gVFbACLcBGAsYHQ/s2048/port4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1448" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-9Sj840TGoJg/YV7er5vaqZI/AAAAAAAAl7g/g15I0DMaJoEVhEWYYBcVk0ts4XX6gVFbACLcBGAsYHQ/s320/port4.jpg" width="226" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-BuR3gSWYPbo/YV7er9RZqmI/AAAAAAAAl7k/2_NqhsEkV4weEUcap0OTVFQeTlMq7cryQCLcBGAsYHQ/s876/port5.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="876" data-original-width="637" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-BuR3gSWYPbo/YV7er9RZqmI/AAAAAAAAl7k/2_NqhsEkV4weEUcap0OTVFQeTlMq7cryQCLcBGAsYHQ/s320/port5.gif" width="233" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ZaFy4PD7Vuc/YV7etArtg2I/AAAAAAAAl7o/Ux5YFuE_a4YdRFNk1GaZdralcIe-mOskgCLcBGAsYHQ/s263/port1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="263" data-original-width="191" height="263" src="https://1.bp.blogspot.com/-ZaFy4PD7Vuc/YV7etArtg2I/AAAAAAAAl7o/Ux5YFuE_a4YdRFNk1GaZdralcIe-mOskgCLcBGAsYHQ/s0/port1.png" width="191" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-hnOTe7Z0TkQ/YV7etEhx1vI/AAAAAAAAl7s/JGnsNUQnHGoa7MVTutRAPaCYl2qnuppaACLcBGAsYHQ/s876/port2.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="876" data-original-width="637" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-hnOTe7Z0TkQ/YV7etEhx1vI/AAAAAAAAl7s/JGnsNUQnHGoa7MVTutRAPaCYl2qnuppaACLcBGAsYHQ/s320/port2.gif" width="233" /></a></div><br /><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-43068063020392912021-08-18T03:50:00.001-07:002021-10-07T04:21:18.659-07:00Os Fenícios<p> Os fenícios localizavam-se na porção norte da Palestina, onde hoje se encontra o Líbano. Os povos originários dessa civilização são os semitas que, saindo do litoral norte do Mar Vermelho, fixaram-se na Palestina realizando o cultivo de cereais, videiras e oliveiras. Além da agricultura, a pesca e o artesanato também eram outras atividades por eles desenvolvidas.</p><p><br /></p><p>A proximidade com o mar e o início das trocas agrícolas com os egípcios deu condições para que o comércio marítimo destacasse-se como um dos mais fortes setores da economia fenícia. Ao longo da faixa litorânea por eles ocupada surgiram diversas cidades-Estado, como Arad, Biblos, Tiro, Sídon e Ugarit. Em cada uma dessas cidades um governo autônomo era responsável pelas questões políticas e administrativas.</p><p><br /></p><p>O poder político exercido no interior das cidades fenícias costumava ser assumido por representantes de sua elite marítimo-comercial. Tal prática definia o regime político da fenícia como uma talassocracia, ou seja, um governo comandado por homens ligados ao mar. Em meados de 1500 a.C. a atividade comercial fenícia intensificou-se consideravelmente fazendo com que surgisse o interesse pela dominação de outros povos comerciantes.</p><p><br /></p><p>No ano de 1400 a.C.os fenícios dominaram as rotas comerciais, anteriormente controladas pelos cretenses, que ligavam a região da Palestina ao litoral sul do Mediterrâneo. Na trajetória da civilização fenícia, diferentes cidades imprimiam sua hegemonia comercial na região.</p><p><br /></p><p>Por volta de 100 a.C. – após o auge dos centros urbanos de Ugarit, Sídon e Biblos – a cidade de Tiro expandiu sua rede comercial sob as ilhas da Costa Palestina chegando até mesmo a contar com o apoio dos hebreus. Com a posterior expansão e a concorrência dos gregos, os comerciantes de Tiro buscaram o comércio com regiões do Norte da África e da Península Ibérica.</p><p><br /></p><p>Todo esse desenvolvimento mercantil observado entre os fenícios influenciou o domínio e a criação de técnicas e saberes vinculados ao intenso trânsito dos fenícios. A astronomia foi um campo desenvolvido em função das técnicas de navegação necessárias à prática comercial. Além disso, o alfabeto fonético deu origem às línguas clássicas que assentaram as bases do alfabeto ocidental contemporâneo.</p><p><br /></p><p>No campo religioso, os fenícios incorporaram o predominante politeísmo das sociedades antigas. Baal era o deus associado ao sol e às chuvas. Aliyan, seu filho, era a divindade das fontes. Astarteia era uma deusa vinculada à riqueza e à fecundidade. Durantes seus rituais, feitos ao ar livre, os fenícios costumavam oferecer o sacrifício de animais e homens.</p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-20672946190044876192021-08-10T03:30:00.002-07:002021-10-07T04:21:30.025-07:00Gametogênese<p> Gametogênese é o processo que leva à produção dos gametas. Na mulher, os gametas são produzidos nos ovários, enquanto que nos homens os gametas são produzidos nos testículos. O processo de gametogênese na mulher é chamado de ovogênese ou oogênese, já o processo de formação de gametas no homem é chamado de espermatogênese.</p><p><br /></p><p>→ Tipos de gametogênese</p><p>Existem dois tipos básicos de gametogênese nos seres humanos:</p><p><br /></p><p>Espermatogênese: ocorre no homem, mais precisamente nos testículos. Responsável pela produção de espermatozoides, esse processo inicia-se na puberdade e acontece durante toda a vida adulta.</p><p><br /></p><p>Ovogênese ou oogênese: ocorre na mulher, mais precisamente no ovário. Responsável pela produção do ovócito maduro, esse processo inicia-se antes mesmo do nascimento da mulher e é retomado na puberdade. A mulher, no entanto, não produz gametas durante toda a vida adulta: a ovogênese é interrompida quando a mulher atinge por volta dos 50 anos de idade.</p><p><br /></p><p>Tanto na espermatogênese quanto na ovogênese, observamos a presença de dois processos de divisão celular: a meiose e a mitose. A mitose garante o aumento do número de células, já a meiose garante a redução do material genético do gameta. Dessa forma, na meiose, são produzidas células haploides. A redução do material genético é importante para que, no momento da fecundação, ocorra o retorno do número de cromossomos da espécie.</p><p><br /></p><p>Espermatogênese</p><p><br /></p><p>A espermatogênese é o processo que leva à formação dos espermatozoides. Ocorre no interior dos testículos, nos chamados tubos seminíferos, e inicia-se na puberdade, influenciado pelo hormônio testosterona.</p><p><br /></p><p><br /></p><p>A espermatogênese inicia-se com as células denominadas espermatogônias. Existem dois tipos de espermatogônias: as espermatogônias do tipo A e as espermatogônias do tipo B. As espermatogônias do tipo A sofrem mitose e originam novas espermatogônias. Já as espermatogônias do tipo B dividem-se e formam o espermatócito primário, o qual sofrerá meiose.</p><p><br /></p><p>Após a primeira divisão meiótica, os espermatócitos primários originam dois espermatócitos secundários. Os espermatócitos secundários passam, então, pela segunda divisão meiótica e originam as espermátides. No final da meiose, um espermatócito primário dá origem a quatro espermátides. As espermátides, então, passam pelo processo de espermiogênese e originam os espermatozoides.</p><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-45212120707169015132021-08-04T09:03:00.003-07:002021-10-07T04:21:41.357-07:00Trovadoarismo<p> É chamado de trovadorismo o primeiro movimento artístico que se deu na poesia europeia, sobretudo a partir dos séculos XI e XII. Composto por cantigas líricas e satíricas, escritas pelos trovadores, que dão nome ao movimento, era um híbrido entre a linguagem poética e a música.</p><p><br /></p><p>Acompanhados de instrumentos musicais e de dança, os trovadores viajavam entoando suas cantigas. Foi um dos gêneros literários mais populares da Idade Média, ao lado das novelas de cavalaria, expressão da prosa no período.</p><p><br /></p><p>O trovadorismo desenvolveu-se durante o período medieval, principalmente a partir do século XII. À época, não existiam ainda os Estados nacionais — a Europa encontrava-se dividida em feudos, grandes propriedades controladas pelos suseranos. O valor, na Idade Média, não era fundamentado no dinheiro, mas na posse territorial. Por esse motivo, o cotidiano medieval era marcado por muitas guerras, batalhas e invasões com o intuito da conquista de território.</p><p><br /></p><p>Estabeleceu-se, então, uma relação de suserania e vassalagem: o suserano, senhor do feudo, precursor da nobreza europeia, oferecia proteção aos seus vassalos que, em troca, produziam os bens de consumo: cultivavam, fiavam, forjavam as armas etc.</p><p><br /></p><p>Com o declínio do Império Romano, a partir dos séculos IV e V, o latim vulgar, língua oficial de Roma, passou a sofrer modificações entre os povos dominados. Foi nesse longo período da Idade Média que começaram a surgir as línguas neolatinas, como o português, o espanhol, o francês, o italiano, o romeno e o catalão. No entanto, foi apenas no século XIV que o português surgiu como língua oficial; as cantigas dos trovadores foram, portanto, escritas em um outro dialeto: o provençal.</p><p><br /></p><p>Veja também: A origem da língua portuguesa</p><p><br /></p><p><br /></p><p>Características do trovadorismo</p><p>As obras do trovadorismo são chamadas cantigas, pois eram escritas para serem declamadas (não havia cultura do livro na Idade Média, a população era em grande parte analfabeta e ainda não havia sido inventado o livro impresso), e frequentemente eram acompanhadas de instrumentos musicais, como a lira, a flauta, a viola.</p><p><br /></p><p>Enquanto o compositor (de origem) era chamado de trovador, o músico era chamado de menestrel. Chamava-se segrel o trovador profissional, cavaleiro que ia de corte em corte divulgando suas cantigas em troca de dinheiro.</p><p><br /></p><p>Havia ainda o jogral, cantor de origem popular que interpretava cantigas de outrem e compunha as suas próprias. As baladeiras ou soldadeiras eram as dançarinas e cantoras que também os acompanhavam nas apresentações e dramatizações das cantigas.</p><p><br /></p><p>O trovadorismo foi um movimento itinerante, isto é, os grupos de trovadores e menestréis viajavam pelas cortes, burgos e feudos, divulgando em suas composições acontecimentos políticos e propagando ideias, como a do comportamento amoroso esperado de um cavaleiro apaixonado.</p><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-70398180854952172842021-07-22T04:06:00.003-07:002021-10-07T04:21:55.882-07:00Humanismo resumo<p> O Humanismo foi um movimento filosófico e literário que ocorreu nos séculos XIV e XV, na Península Itálica.</p><p><br /></p><p>Inicialmente, o termo era empregado para designar os estudos de humanidades, ou seja: literatura clássica, história, dialética, retórica, aritmética, filosofia natural e línguas modernas.</p><p><br /></p><p>Mais tarde, recebe este nome porque representa a ideia que o homem estaria no centro de tudo (antropocêntrica), ao contrário da mentalidade medieval, que era teocêntrica.</p><p><br /></p><p>Aliás, os humanistas rejeitavam o período medieval e chamaram esta época de “Idade das Trevas”, enquanto eles representavam o “Renascimento”.</p><p><br /></p><p>Na literatura, destacaram a temática mitológica, o hedonismo e a natureza como um lugar de harmonia.</p><p><br /></p><p>Os filósofos humanistas valorizaram o ser humano, a investigação através de métodos científicos (empíricos) e as ideias da Antiguidade Clássica.</p><p><br /></p><p>Características do Humanismo</p><p>O Humanismo buscava na razão a explicação para os fenômenos do mundo.</p><p><br /></p><p>Para o humanista, estudioso da Antiguidade Clássica, somente com a ordem era possível chegar à harmonia. Este princípio servia tanto para a arte como para a política.</p><p><br /></p><p>Desta maneira, surge o antropocentrismo, onde o homem e não Deus estaria no centro do universo.</p><p><br /></p><p>Não significa que a religião foi abandonada, nem deixou de fazer parte da vida dos seres humanos. No entanto, o homem se vê agora como protagonista da história, dotado de inteligência e vontade, e capaz de mudar seu destino.</p><p><br /></p><p>Assim, o homem do renascimento não aceita as verdades pré-concebidas, pois tudo deve ser provado pelo meio da experimentação (empirismo).</p><p><br /></p><p>Um exemplo são as novas ciências surgidas nesta época:</p><p><br /></p><p>Filologia – estudo da origem das palavras</p><p>Historiografia – estudo da escrita da história</p><p>Anatomia – estudo do funcionamento do corpo humano</p><p>Humanismo na literatura</p><p>O Humanismo foi um movimento eminentemente literário. Nesta época, a poesia, sempre ligada à música, torna-se um gênero independente.</p><p><br /></p><p>Os autores recuperaram a temática da mitologia greco-romana e com isso escreveram obras de teatro, poesia e prosa.</p><p><br /></p><p>O hedonismo estará presente valorizando a mulher jovem, graciosa e de formas harmônicas. Esta ideia será usada também pelos pintores e escultores.</p><p><br /></p><p>Por sua parte, a natureza será um espaço de paz, tal como havia sido descrita pelos autores latinos.</p><p><br /></p><p>Importante ressaltar que haverá lugar tanto para mitologia clássica, como para obras religiosas e moralizantes. Afinal, os autores eram católicos e se preocuparam em adaptar esta nova visão de mundo às crenças cristãs.</p><p><br /></p><p>Autores como Erasmo de Roterdã e Tomás Morus serão os principais nomes do Humanismo cristão com livros sobre espiritualidade e conduta moral, segundo os ensinamentos do cristianismo.</p><p><br /></p><p>Humanismo português</p><p>O Humanismo português se inaugura com a produção de Gil Vicente (1465 -1536?).</p><p><br /></p><p>Este autor escreveu autos e farsas para serem representados para a corte portuguesa.</p><p><br /></p><p>Em suas obras destaca-se a crítica à sociedade, como podemos encontrar no “Auto da Barca do Inferno”, onde os personagens de diferentes condições sociais entram no barco do Anjo ou do Diabo.</p><p><br /></p><p>Humanismo renascentista</p><p>O Humanismo ocorre dentro do Renascimento, entre os séculos XIV e XV, na Península Itálica, especialmente em Florença.</p><p><br /></p><p>Na época, esta cidade era um dos centros comerciais mais importantes do mundo. As grandes famílias, como os Médici, os grêmios de trabalhadores e a Igreja se lançaram a patrocinar artistas e literatos para mostrar sua riqueza.</p><p><br /></p><p>A atividade artística passa a ter grande prestígio social, pois o artista é alguém que agora cria e não repete apenas modelos estabelecidos anteriormente.</p><p><br /></p><p>Este período se caracterizou pela valorização da Antiguidade Clássica e novas leituras foram feitas de filósofos como Platão e Aristóteles. Igualmente, os descobrimentos geográficos na África e na América ampliaram o horizonte europeu.</p><p><br /></p><p>Esta mentalidade se espalhou primeiro para os reinos mais próximos à Península Itálica como Espanha e França.</p><p><br /></p><p>Humanismo na filosofia</p><p>O Humanismo na filosofia é uma escola presente tanto no Renascimento como no século XX, quando recebe o nome de filosofia humanista.</p><p><br /></p><p>Os filósofos do Renascimento como Giannozzo Manetti (1396-1459) valorizavam a experiência terrena do homem. Para ele, o ser humano era um animal racional, dotado de inteligência e sagacidade.</p><p><br /></p><p>Nesta linha, Marsilio Ficino (1433-1499), defende que a vida espiritual deve se basear numa devoção interior e não através de ritos exteriores.</p><p><br /></p><p>Finalmente, Giovanni Pico della Mirandolla (1463-1494) resumiu em suas obras o espírito do Renascimento: questionamento, tolerância cultural e religiosa, e obtenção do conhecimento a partir de diferentes saberes.</p><p><br /></p><p>Humanistas</p><p>Além dos autores citados anteriormente, outros escritores humanistas importantes foram:</p><p><br /></p><p>Lorenzo de Médici (1449-1492): diplomata, poeta e governante de Florença (1469-1492), Lorenzo de Médici manteve o mecenato iniciado por seu avô. Além disso, enviava artistas a distintas cortes europeias, colaborando para difusão da arte humanista. Uma de suas obras mais conhecidas é o canto carnavalesco “O triunfo de Baco e Ariadne”, escrito em 1490.</p><p><br /></p><p>Nicolau Machiavelli (1469-1527): filósofo, diplomata da República de Florença de 1498 a 1512 e considerado o fundador da ciência política. Seu nome se tornou adjetivo na cultura popular e erudita: “maquiavélico”. Esta expressão foi usada para qualificar seu livro “O Príncipe” (1516), onde defendia que os interesses de Estado devem estar acima de tudo.</p><p><br /></p><p>Cardeal Cisneros (1436-1517): arcebispo de Toledo, cardeal e regente do reino de Castela, após a morte de Isabel, a Católica. Fundador da Universidade de Alcalá e patrocinador da Bíblia poliglota. Reformou a ordem dos franciscanos, aplicando medidas que só seriam estabelecidas pela Igreja universal quase meio século mais tarde. Também assumiu o Tribunal da Inquisição e impôs penas em dinheiro ao invés de físicas.</p><p><br /></p><p>Nícolas de Cusa (1401-1464): nascido na Alemanha, cardeal, jurista e teólogo, sua obra mais conhecida é “Da Douta Ignorância”, de 1440. Nesse livro ele faz uma defesa da ignorância, afinal jamais alcançaremos todo o conhecimento. Nem por isso devemos deixar de tentar, pois somente o caminho até Deus (que é inalcançável) aquietará nossa mente limitada.</p><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-5595429055648472392021-07-13T04:06:00.005-07:002021-10-07T04:22:08.452-07:00Quinhentismo<p> O Quinhentismo foi um movimento histórico e literário que compreendeu as manifestações culturais escritas no primeiro século da colonização brasileira. Em linhas gerais, é possível reconhecer dois grupos de composição textual na época: os textos de informação e a literatura de formação. Os principais escritores da época foram Pero Vaz de Caminha, José de Anchieta e Manuel da Nóbrega.</p><p><br /></p><p>Características</p><p>A produção literária dos primeiros anos da colonização brasileira pode ser dividida em dois grupos:</p><p><br /></p><p>Literatura de informação</p><p>Esse tipo de produção literária tem como principal característica ter como função descrever o processo de domínio português sob o território brasileiro. O principal escritor desse grupo é Pero Vaz de Caminha, e sua famosa carta é um dos mais importantes documentos históricos do período.</p><p><br /></p><p>Para além de ser um texto histórico, a carta de Caminha é reconhecida como uma produção literária, haja vista que a epístola estrutura-se a partir de uma narrativa em primeira pessoa com certa tendência subjetiva na descrição dos espaços e da sociedade indígena que vivia no Brasil quando ocorreu a chegada portuguesa.</p><p><br /></p><p>Veja, a seguir, um trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha:</p><p>Neste dia, a horas de véspera, houvemos vista de terra! Primeiramente dum grande monte, mui alto e redondo; e doutras serras mais baixas ao sul dele; e de terra chã, com grandes arvoredos: ao monte alto o capitão pôs nome – o Monte Pascoal e à terra – a Terra da Vera Cruz.</p><p><br /></p><p>Mandou lançar o prumo. Acharam vinte e cinco braças; e ao sol posto, obra de seis léguas da terra, surgimos âncoras, em dezenove braças -- ancoragem limpa. Ali permanecemos toda aquela noite. E à quinta-feira, pela manhã, fizemos vela e seguimos em direitos à terra, indo os navios pequenos diante, por dezessete, dezesseis, quinze, catorze, treze, doze, dez e nove braças, até meia légua da terra, onde todos lançamos âncoras em frente à boca de um rio. E chegaríamos a esta ancoragem às dez horas pouco mais ou menos.</p><p><br /></p><p>Dali avistamos homens que andavam pela praia, obra de sete ou oito, segundo disseram os navios pequenos, por chegarem primeiro.</p><p><br /></p><p>Então lançamos fora os batéis e esquifes, e vieram logo todos os capitães das naus a esta nau do Capitão-mor, onde falaram entre si.</p><p><br /></p><p>E o Capitão-mor mandou em terra no batel a Nicolau Coelho para ver aquele rio. E tanto que ele começou de ir para lá, acudiram pela praia homens, quando aos dois, quando aos três, de maneira que, ao chegar o batel à boca do rio, já ali havia dezoito ou vinte homens.</p><p><br /></p><p>Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com suas setas. Vinham todos rijos sobre o batel; e Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os pousaram.</p><p><br /></p><p>Literatura de Formação</p><p>Também conhecida como literatura catequética, esse grupo literário é composto por poemas, cartas, sermões e peças de teatro produzidos pelos padres jesuítas que desembarcaram no Brasil no início da colonização. De modo breve, é possível dizer que tais produções tinham como principal função catequizar os nativos do território.</p><p><br /></p><p>A catequização pode ser compreendida como uma espécie de colonização religiosa, haja vista que os deuses e cultos indígenas foram demonizados pelos jesuítas, que impuseram o catolicismo na região. Dessa forma, portanto, o Estado português dominou o território, e a Igreja Católica colonizou a religião dos nativos.</p><p>Contexto histórico</p><p>O contexto histórico do Quinhentismo é o início da colonização brasileira. As duas forças políticas que atuaram na dominação do território e dos nativos, o Estado português e a Igreja Católica, são perceptíveis a partir das produções literárias do período.</p><p><br /></p><p>Tanto por meio das descrições de Pero Vaz de Caminha ou das peças e poemas do Padre José de Anchieta, é possível perceber traços do momento histórico que o país passava.</p><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-46060730340970767482021-07-07T03:55:00.002-07:002021-10-07T04:22:18.659-07:00Vetor - resumo<p> Vetor é um segmento de reta orientado que apresenta módulo (tamanho), direção e sentido. Os vetores são usados para expressar grandezas físicas vetoriais, ou seja, aquelas que só podem ser completamente definidas se conhecemos o seu valor numérico, a direção em que atuam (horizontal e vertical), bem como o seu o sentido (para cima, para baixo).</p><p><br /></p><p>Posição, velocidade, aceleração, força e quantidade de movimento são bons exemplos de grandezas vetoriais. Por exemplo, se quisermos saber a posição de algum local, é necessário que se aponte para uma direção. Nesse caso, o sentido do movimento é dado pela ponta do dedo.</p><p>Para desenharmos vetores, é necessário perceber que sua representação deve levar em conta o seu tamanho. Ou seja, um vetor que represente uma grandeza de valor numérico igual a 10 deve ser desenhado com a metade do tamanho de um vetor que tenha tamanho 20.</p><p>As direções de um vetor podem ser definidas com base no sistema de coordenadas escolhido, por exemplo. Usando-se o sistema cartesiano, as direções do espaço seriam x e y e um vetor poderia ser escrito como V = (x, y). O sentido, por sua vez, diz respeito à seta na ponta do vetor, que o indica, podendo ser tanto positivo como negativo.</p><p>Quando escrevemos que um vetor é definido por suas coordenadas x e y, dizemos que x e y são as suas componentes horizontal e vertical, respectivamente. Quando um vetor encontra-se inclinado, sem coincidir com qualquer um dos eixos do sistema de coordenadas, é possível determinar o tamanho das suas componentes. Para tanto, basta conhecermos o ângulo θ, formado entre o vetor e a direção horizontal, e o módulo do vetor a:</p><p><br /></p><p>Para calcularmos essas componentes, é necessário fazer o seguinte cálculo:</p><p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-jARPZWESK-Q/YOWH4UJRedI/AAAAAAAAltU/BAkPcdB0s04e-_nQByxnZytSd7XtXNYiQCLcBGAsYHQ/s110/formula-componentes-do-vetor%25281%2529.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="77" data-original-width="110" src="https://1.bp.blogspot.com/-jARPZWESK-Q/YOWH4UJRedI/AAAAAAAAltU/BAkPcdB0s04e-_nQByxnZytSd7XtXNYiQCLcBGAsYHQ/s0/formula-componentes-do-vetor%25281%2529.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><br /><p></p><p><br /></p><p>Com base nas componentes ax e ay de um vetor, é possível calcular o seu módulo (tamanho). Para isso, basta aplicarmos o teorema de Pitágoras, uma vez que essas componentes são perpendiculares entre si:</p><p><br /></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-E9gHSnpYOgM/YOWHzkocJyI/AAAAAAAAltQ/QabGEjatZCIvhynTH1CaAaoT_3ZQZDrdACLcBGAsYHQ/s156/formula-do-modulo-do-vetor.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="40" data-original-width="156" src="https://1.bp.blogspot.com/-E9gHSnpYOgM/YOWHzkocJyI/AAAAAAAAltQ/QabGEjatZCIvhynTH1CaAaoT_3ZQZDrdACLcBGAsYHQ/s0/formula-do-modulo-do-vetor.jpg" /></a></div><br /><br /><p><br /></p><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-28545518437852469392021-06-15T03:23:00.002-07:002021-10-07T04:22:33.341-07:00Os animais marinhos<p> O ambiente marinho é um local muito rico em diversidade de fauna e flora. Em relação aos animais marinhos, existem inúmeros invertebrados e vertebrados vivendo neste ambiente.</p><p><br /></p><p>Esse animais são aqueles que vivem em águas salgadas, como mares e oceanos. Existem aqueles que são tão pequenos que só podem ser vistos ao microscópico (microfauna), já outros, atingem alguns metros de comprimento (macrofauna).</p><p><br /></p><p>Os animais marinhos mais conhecidos são: protozoários unicelulares, medusas, moluscos, crustáceos, peixes, esponjas, baleias, água-viva, tubarão, serpente marinha, cavalo marinho, estrela-do-mar, vermes, ostras, entre outros.</p><p><br /></p><p>Apesar disso, o ambiente marinho tem sido alterado de maneira significativa devido aos múltiplos impactos ambientais resultantes de atividades mineradoras, construção de barragens e represas, e desvio do curso natural de rios.</p><p><br /></p><p>Além disso, há o lançamento de esgoto doméstico e industriais não tratados, desmatamento, uso inadequado do solo em regiões ripárias e planícies de inundação, exploração de recursos pesqueiros e introdução de espécies exóticas.</p><p><br /></p><p>O resultado dessas alterações representa uma queda acentuada da biodiversidade aquática, em função da desestruturação do ambiente físico, químico e alterações na dinâmica e estrutura das comunidades biológicas.</p><p><br /></p><p>Os animais marinhos e a extinção</p><p>As espécies de animais marinhos vivos constituem apenas uma pequena parte dos diferentes seres que existiram. E é possível que algo como 99% de todas aquelas que já viveram estejam extintas.</p><p><br /></p><p>O registro fóssil, com todas as suas imperfeições, somente nos indica uma pequena parcela da imensa variedade de vida que existiu no planeta e jamais poderemos ter uma história completa e perfeita de como ela se desenvolveu.</p><p><br /></p><p>Embora seja difícil determinar as verdadeiras circunstâncias que levaram à extinção das espécies fósseis, pode-se sugerir algumas causas que a provocaram conforme abaixo indicado:</p><p><br /></p><p>Destruição ou degradação de habitat</p><p>Extermínio em decorrência de extinções anteriores</p><p>Invasão de habitat por espécies agressivas ou competidoras</p><p>Introdução de elementos patogênicos</p><p>Caça ou matanças deliberadas por ação humana</p><p>Eventos catastróficos localizados ou globais.</p><p>Os exemplos relativos às causas de extinção e os fatores que a afetam são inúmeros.</p><p><br /></p><p>Ciências</p><p>Os animais marinhos</p><p>Por Prof. Nathália Duque em 01/07/2019Compartilhe no twitterCompartilhe no FacebookCompartilhe no WhatsappInformar erroInformar erroInformar erro</p><p>O ambiente marinho é um local muito rico em diversidade de fauna e flora. Em relação aos animais marinhos, existem inúmeros invertebrados e vertebrados vivendo neste ambiente.</p><p><br /></p><p>Esse animais são aqueles que vivem em águas salgadas, como mares e oceanos. Existem aqueles que são tão pequenos que só podem ser vistos ao microscópico (microfauna), já outros, atingem alguns metros de comprimento (macrofauna).</p><p><br /></p><p><br /></p><p> </p><p>Os animais marinhos mais conhecidos são: protozoários unicelulares, medusas, moluscos, crustáceos, peixes, esponjas, baleias, água-viva, tubarão, serpente marinha, cavalo marinho, estrela-do-mar, vermes, ostras, entre outros.</p><p><br /></p><p>Apesar disso, o ambiente marinho tem sido alterado de maneira significativa devido aos múltiplos impactos ambientais resultantes de atividades mineradoras, construção de barragens e represas, e desvio do curso natural de rios.</p><p><br /></p><p>Além disso, há o lançamento de esgoto doméstico e industriais não tratados, desmatamento, uso inadequado do solo em regiões ripárias e planícies de inundação, exploração de recursos pesqueiros e introdução de espécies exóticas.</p><p><br /></p><p>O resultado dessas alterações representa uma queda acentuada da biodiversidade aquática, em função da desestruturação do ambiente físico, químico e alterações na dinâmica e estrutura das comunidades biológicas.</p><p><br /></p><p>Os animais marinhos e a extinção</p><p>As espécies de animais marinhos vivos constituem apenas uma pequena parte dos diferentes seres que existiram. E é possível que algo como 99% de todas aquelas que já viveram estejam extintas.</p><p><br /></p><p>Tartaruga no mar</p><p>Apesar de diversos, os animais marinhos correm sérios riscos de extinção (Foto: depositphotos)</p><p><br /></p><p>O registro fóssil, com todas as suas imperfeições, somente nos indica uma pequena parcela da imensa variedade de vida que existiu no planeta e jamais poderemos ter uma história completa e perfeita de como ela se desenvolveu.</p><p><br /></p><p>Embora seja difícil determinar as verdadeiras circunstâncias que levaram à extinção das espécies fósseis, pode-se sugerir algumas causas que a provocaram conforme abaixo indicado:</p><p><br /></p><p>Destruição ou degradação de habitat</p><p>Extermínio em decorrência de extinções anteriores</p><p>Invasão de habitat por espécies agressivas ou competidoras</p><p>Introdução de elementos patogênicos</p><p>Caça ou matanças deliberadas por ação humana</p><p>Eventos catastróficos localizados ou globais.</p><p>Os exemplos relativos às causas de extinção e os fatores que a afetam são inúmeros.</p><p><br /></p><p><br /></p><p> </p><p>Na atualidade, degradação e destruição de habitat são as mais frequentes causa de extinção ou de sua ameaça, em virtude da rápida ocupação humana do planeta e eliminação dos habitats naturais de um enorme e crescente número de espécies.</p><p><br /></p><p>Principais animais marinhos com risco de extinção</p><p>Vaquita: um boto da mesma ordem das baleias e golfinhos</p><p>Baleia-azul: considerado o maior animal do planeta</p><p>Peixe-boi marinho: no Brasil, é a espécie marinha mais ameaçada em extinção</p><p>Tartaruga-de-couro: é uma espécie criticamente em perigo</p><p>Tartaruga-de-pente: também constitui uma espécie criticamente em perigo</p><p>Toninha: é a espécie de golfinho mais ameaçada de extinção</p><p>Tubarão-baleia: a caça ilegal desse animal reduziu sua espécie pela metade nos últimos 50 anos</p><p>Tubarão-branco: é considerado o maior peixe predador</p><p>Tubarão-frade: é considerado o segundo maior peixe conhecido.</p><p>Animais marinhos já extintos</p><p>Dugongo-de-Steller (Vaca-Marinha-de-Steller)</p><p>Arau-gigante (Pinguim-impennis)</p><p>Foca-Monge-do-Caribe</p><p>Leão-Marinho-Japonês</p><p>Baiji (Golfinho branco).</p><p>O ser humano e os animais marinhos</p><p>Não é recente as interações que acontecem entre o ser humano e a fauna marinha. Os objetivos dessa interação são variados, tais como: caça predatória, diversão, pesquisa científica, descobertas medicinais, e entre outros.</p><p><br /></p><p>No Brasil, ocorrem tanto interações positivas quanto negativas. Na região costeira do nosso país é muito comum a pesca interativa entre pescadores e cetáceos (golfinhos).</p><p><br /></p><p>Os golfinhos, por exemplo, encurralam cardumes de tainhas (peixes) em direção às redes dos pescadores, recebendo em troca, uma parte dessa pesca.</p><p><br /></p><p>Porém, existem casos de interações negativas onde os conflitos ocorrem principalmente em função dos danos aos equipamentos pesqueiros e também em ocasiões nas quais os mamíferos marinhos são tidos como competidores da comunidade pesqueira.</p><p><br /></p><p>Por essas razões, os animais marinhos, em muitas ocasiões, podem ser feridos ou até mesmo mortos.</p><p><br /></p><p>Quais são os maiores animais marinhos?</p><p>Separamos nove animais marinhos que possuem um grande porte e colocamos a seguir cada um deles de forma crescente. Confira:</p><p><br /></p><p>Tubarão branco: medindo até 7 metros de comprimento</p><p>Regaleco: um peixe enorme, podendo alcançar 8 metros de comprimento</p><p>Polvo gigante: quando esse animal estica seus tentáculos, pode alcançar 10 metros de comprimento</p><p>Lula gigante: podendo alcançar até 12 metros de comprimento</p><p>Tubarão-frade: podendo alcançar até 12 metros de comprimento</p><p>Tubarão-baleia: esse animal pode atingir 19 metros de comprimento</p><p>Cachalote: é o maior animal com dentes do mundo. Atinge cerca de 24 metros de comprimento</p><p>Baleia azul: a maior baleia azul encontrada registrou 33 metros de comprimento</p><p>Água viva juba de leão: é o maior animal marinho já visto. Também é chamada de água viva cabeluda. Chegando a medir 36 metros de comprimento. Pode ser encontrada na Nova Zelândia e Austrália.</p><p><br /></p><p>Os animais marinhos e a poluição</p><p>No Brasil, é relativamente recente a preocupação com a proteção dos ecossistemas marinhos. Por isso, existem poucos grupos voltados para a avaliação do impacto biológico de poluentes lançados no mar.</p><p><br /></p><p>A descarga de esgotos, derivados de petróleo e outros tipos de poluentes têm causado inúmeros efeitos adversos sobre as comunidades biológicas que habitam os ecossistemas marinhos.</p><p><br /></p><p>Na determinação dos efeitos da poluição, os mexilhões são bastante utilizados, pois habitam áreas costeiras, vivendo fixos às rochas e alimentando-se por filtração de partículas em suspensão na água.</p><p><br /></p>Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-65238945005182550562019-08-21T21:54:00.004-07:002019-10-23T14:30:15.136-07:00Pula pula circo traz<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
Pula Pula Circo</h3>
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Tamanho: 5 x 5 m<br />
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Faixa etária:<br />
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/_2Pc2gRxCfEY/S0xRuURzpQI/AAAAAAAADL4/IqLNX3VkI7c/s1600-h/pula+pula+circo+4.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5425801507233834242" src="https://3.bp.blogspot.com/_2Pc2gRxCfEY/S0xRuURzpQI/AAAAAAAADL4/IqLNX3VkI7c/s320/pula+pula+circo+4.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 239px; width: 320px;" /></a><br />
<a href="https://3.bp.blogspot.com/_2Pc2gRxCfEY/S0xRuEKwkeI/AAAAAAAADLw/ZpzN62-pnPw/s1600-h/pula+pula+circo+3.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5425801502909305314" src="https://3.bp.blogspot.com/_2Pc2gRxCfEY/S0xRuEKwkeI/AAAAAAAADLw/ZpzN62-pnPw/s320/pula+pula+circo+3.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 240px; width: 320px;" /></a><br />
<a href="https://2.bp.blogspot.com/_2Pc2gRxCfEY/S0xRtxCcfjI/AAAAAAAADLo/ZdlgB3AB7lA/s1600-h/pula+pula+circo+2.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5425801497774161458" src="https://2.bp.blogspot.com/_2Pc2gRxCfEY/S0xRtxCcfjI/AAAAAAAADLo/ZdlgB3AB7lA/s320/pula+pula+circo+2.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 240px; width: 320px;" /></a><br />
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Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-71854412794362763022018-01-31T06:28:00.001-08:002019-10-23T14:30:07.723-07:00Marque o numeral trazMarque o numeral traz um exercício simples para quem está no primeiro ano do ensino fundamental.<br />
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-G3T17m5l3to/WnHSIfFatNI/AAAAAAAAVe4/WL7UFgkIL78mtl4t3g6E4NwONOWVA01cgCLcBGAs/s1600/Marque%2Bo%2Bnumeral%2B1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="393" data-original-width="270" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-G3T17m5l3to/WnHSIfFatNI/AAAAAAAAVe4/WL7UFgkIL78mtl4t3g6E4NwONOWVA01cgCLcBGAs/s320/Marque%2Bo%2Bnumeral%2B1.jpg" width="219" /></a></div>
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<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-90372205500981721502016-10-31T05:50:00.000-07:002019-10-23T14:30:00.376-07:00O Alfabeto trazAs letras do Alfabeto traz diversas maneiras de ser expresso.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-hrqaMqVhpss/WBc9wJf9Q2I/AAAAAAAALD4/ybFi9HEIKZ4oIKpAeVeSMLJN2TS463V-gCLcB/s1600/letras%2Bdo%2Balfabetos%2Bdiferentes%2Bmaneiras.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://4.bp.blogspot.com/-hrqaMqVhpss/WBc9wJf9Q2I/AAAAAAAALD4/ybFi9HEIKZ4oIKpAeVeSMLJN2TS463V-gCLcB/s320/letras%2Bdo%2Balfabetos%2Bdiferentes%2Bmaneiras.jpg" width="320" /></a></div>
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<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-6338329104285655012016-03-08T04:36:00.000-08:002019-10-23T14:29:53.845-07:00ADIÇÃO SÉRIES INICIAIS 1ADIÇÃO SÉRIES INICIAIS vamos brincar de somar, somar é uma coisa muito simples.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-d2lsw-hZWPo/Vt7Ghn_muWI/AAAAAAAAKus/jjO_rinb7X0/s1600/ADI%25C3%2587%25C3%2583O%2BS%25C3%2589RIES%2BINICIAIS%2B1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://3.bp.blogspot.com/-d2lsw-hZWPo/Vt7Ghn_muWI/AAAAAAAAKus/jjO_rinb7X0/s1600/ADI%25C3%2587%25C3%2583O%2BS%25C3%2589RIES%2BINICIAIS%2B1.JPG" /></a></div>
<br />
<iframe width="340" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/nu0pSlyy4N0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-84822210012278741612015-09-11T11:45:00.003-07:002019-10-23T14:29:46.918-07:00Branca de Neve e os sete Anões primeiro anoOs alunos do primeiro ano adoram a historia da Branca de Neve e os sete Anões é a preferida entre eles.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-XcX5rDmnDL0/VfMgDcNwy8I/AAAAAAAAKN8/7ysVZJnyk7s/s1600/Branca_de_Neve.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-XcX5rDmnDL0/VfMgDcNwy8I/AAAAAAAAKN8/7ysVZJnyk7s/s1600/Branca_de_Neve.gif" /></a></div>
<br />
<br />Conte história para seus alunos e filhos.<br />Há muito tempo, num reino distante, viviam um rei, uma rainha e sua filhinha, a princesa Branca de Neve. Sua pele era branca como a neve, os lábios vermelhos como o sangue e os cabelos pretos como o ébano.<br />Um dia, a rainha ficou muito doente e morreu.<br />
O rei, sentindo-se muito sozinho, casou-se novamente.<br />O que ninguém sabia é que a nova rainha era uma feiticeira cruel, invejosa e muito vaidosa.<br />
Ela possuía um espelho mágico,<br />para o qual perguntava todos os dias:<br />— Espelho, espelho meu! Há no mundo alguém mais bela<br />do que eu?<br />— És a mais bela de todas as mulheres, minha rainha!<br />— respondia ele.<br />Branca de Neve crescia e ficava cada vez mais bonita, encantadora e meiga. Todos gostavam muito dela, exceto a rainha, pois tinha medo que Branca de Neve se tornasse mais bonita que ela.<br />Depois que o rei morreu, a rainha obrigava a princesa a vestir-se com trapos e a trabalhar na limpeza e na arrumação de todo o castelo.<br />
Branca de Neve passava os dias lavando, passando e esfregando, mas não reclamava.<br />
Era meiga, educada e amada por todos.<br />Um dia, como de costume, a rainha perguntou ao espelho:<br />— Espelho, espelho meu! Há no mundo alguém mais bela do que eu?<br />— Sim, minha rainha! Branca de Neve é agora a mais bela!<br />A rainha ficou furiosa, pois queria ser a mais bela para sempre. Imediatamente mandou chamar seu melhor caçador e ordenou que ele matasse a princesa e trouxesse seu coração numa caixa.<br />No dia seguinte, ele convidou a menina para um passeio na floresta, mas não a matou.<br />— Princesa, — disse ele — a rainha ordenou que eu a mate, mas não posso fazer isso.<br />
Eu a vi crescer e sempre fui leal a seu pai.<br />— A rainha?! Mas, por quê? — perguntou a<br />princesa.<br />— Infelizmente não sei, mas não vou obedecer a rainha<br />dessa vez. Fuja, princesa, e por favor não volte ao castelo,<br />porque ela é capaz de matá-la!<br />Branca de Neve correu pela floresta muito assustada,<br />chorando, sem ter para onde ir.<br />O caçador matou uma gazela, colocou seu coração numa caixa e<br />levou para a rainha, que ficou bastante satisfeita, pensando que a<br />enteada estava morta.<br />Anoiteceu. Branca de Neve vagou pela floresta até encontrar uma cabana. Era pequena e muito graciosa. Parecia habitada por crianças, pois tudo ali era pequeno.<br />A casa estava muito desarrumada e suja, mas Branca de Neve lavou a louça, as roupas e varreu a casa.<br />
No andar de cima da casinha encontrou sete caminhas, uma ao lado da outra.<br />
A moça estava tão cansada que juntou as caminhas, deitou-se e dormiu.<br />Os donos da cabana eram sete anõezinhos que, ao voltarem para casa, se assustaram ao ver tudo arrumado e limpo.<br />Os sete homenzinhos subiram a escada e ficaram muito espantados ao encontrar uma linda jovem dormindo em suas camas.<br />Branca de Neve acordou e contou sua história para os anões, que logo se afeiçoaram a ela e a convidaram para morar com eles.<br />O tempo passou... Um dia, a rainha resolveu consultar novamente seu espelho e descobriu que a princesa continuava viva.<br />Ficou furiosa. Fez uma poção venenosa, que colocou dentro de uma maçã, e transformou-se numa velhinha maltrapilha.<br />— Uma mordida nesta maçã fará Branca de Neve dormir para sempre — disse a bruxa.<br />No dia seguinte, os anões saíram para trabalhar e Branca de Neve ficou sozinha.<br />Pouco depois, a velha maltrapilha chegou perto da janela da cozinha. A princesa ofereceu-lhe um copo d’água e<br />conversou com ela.<br />— Muito obrigada! — falou a velhinha —coma uma maçã... eu faço questão!<br />No mesmo instante em que mordeu a maçã, a princesa caiu desmaiada no chão.<br />
Os anões, alertados pelos animais da floresta, chegaram na cabana enquanto a rainha fugia. Na fuga, ela acabou caindo num abismo e morreu.<br />Os anõezinhos encontraram Branca de Neve caída, como se<br />estivesse dormindo.<br />
Então colocaram-na num lindo caixão de cristal, em uma clareira e ficaram vigiando noite e dia, esperando que um dia ela acordasse.<br />Um certo dia, chegou até a clareira um príncipe do reino vizinho e logo que viu Branca de Neve se apaixonou por ela. Ele pediu aos anões que o deixassem levar o corpo da princesa para seu castelo, e prometeu que velaria por ela.<br />Os anões concordaram e, quando foram erguer o caixão, este caiu, fazendo com que o pedaço de maçã que estava alojado na garganta de Branca de Neve saísse por sua boca, desfazendo o feitiço e acordando a princesa. Quando a moça viu o príncipe, se apaixonou por ele.<br />
Branca de Neve despediu-se dos sete anões e partiu junto com o príncipe para um castelo distante onde se casaram e foram felizes para sempre.
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-67107503546642148142015-04-29T03:57:00.003-07:002019-10-23T14:29:33.385-07:00Os Tres Porquinhos a históriaOs Três Porquinhos a história que as crianças aprendem a lição que vale por toda sua vida.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-mFI0MAidxkU/UA1AY6OB51I/AAAAAAAAASk/zXPXvidlUQo/s1600/os_tres_porquinhos.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-mFI0MAidxkU/UA1AY6OB51I/AAAAAAAAASk/zXPXvidlUQo/s320/os_tres_porquinhos.jpg" width="144" /></a></div>
Os Três Porquinhos História infantil para crianças<br />
<br />
<br />
Era uma vez, 3 porquinhos que viviam na floresta,<br />
cada um na casa que construiu.<br />
Os dois mais novos só pensavam em brincar<br />
e não gostavam de trabalhar. Um fez a casa de palha<br />
e o outro de madeira, o mais velho que era trabalhador<br />
fez uma casa de tijolo e cimento, que lhe dava segurança.<br />
Os mais novos faziam pouco dele, que levava o tempo <br />
todo a trabalhar e não brincava.<br />
<br />
Certo dia, o lobo pareceu e cada um fugiu para sua casa,<br />
o lobo aproximou-se da casa de palha e começou a soprar<br />
com tanta força que o telhado e as paredes foram para o ar.<br />
O porquinho correu para a casa do outro irmão, o lobo<br />
voltou a soprar com tanta força, que depressa derrubou madeira.<br />
Os dois porquinhos, assustados correram para casa do irmão mais velho.<br />
E o lobo furioso voltou a soprar, mas desta vez não<br />
conseguiu derrubar a casa de tijolos e acabou por se ir embora.<br />
Os dois porquinhos aprenderam a lição, primeiro trabalhar e depois brincar.<br />
E foram felizes para sempre.
<br /><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />
Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-4716168349081434872015-02-05T01:29:00.002-08:002019-10-23T14:29:22.944-07:00Quanto Somos Primeiro AnoQuantos Somos Primeiro Ano precisamos saber quantos alunos temos em nossa sala de aula.<br />
Respondendo as perguntas abaixo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-W4tgSlsZQdk/VNM32QBqb1I/AAAAAAAAI1w/0hNrwA5PDXs/s1600/Quanto_Somos_Primeiro_Ano.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-W4tgSlsZQdk/VNM32QBqb1I/AAAAAAAAI1w/0hNrwA5PDXs/s1600/Quanto_Somos_Primeiro_Ano.JPG" height="320" width="286" /></a></div>
Alguma coisa que queira saber? Deixe nos comentários.
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-27854140828883920562014-10-29T05:04:00.000-07:002019-10-23T14:29:14.567-07:00Aprendendo com os dados primeiro anoAprendendo com os dados primeiro ano brincando com os dados na sala de aula ensinando adição.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-AkJPu6t3HwI/VFDWdC0f0II/AAAAAAAAIik/kvckoTvRzZc/s1600/dados-01.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-AkJPu6t3HwI/VFDWdC0f0II/AAAAAAAAIik/kvckoTvRzZc/s1600/dados-01.gif" /></a></div>
<br />
Não é muito complicado para crianças, procure trabalhar sempre com material concreto.<br /><br />Segue aqui uma sugestão de atividades com dados.<br /><br />Dados de tamanhos diferentes, grandes médios<br />mas podem ser usados os mesmos dados.<br />
Somando com os dados.<br /><br />O aluno joga o dado e terá que calcular <br />o resultado da adição entre os dados.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-gvcvY0fC-HA/VFDXZ_zmMYI/AAAAAAAAIi0/BO8SjBZqRUg/s1600/dados-03.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-gvcvY0fC-HA/VFDXZ_zmMYI/AAAAAAAAIi0/BO8SjBZqRUg/s1600/dados-03.gif" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Pode usar o recurso corporal (dedos)
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-4279502541512277222014-06-21T04:01:00.001-07:002019-10-23T14:29:03.951-07:00Aprendendo dia e noite primeiro anoAprendendo dia e noite primeiro ano não é muito complicado para crianças, entretanto procure trabalhar sempre com material concreto.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-cjrRwsGfOO8/U6VluCmcsVI/AAAAAAAAHME/qR6EYo92JF0/s1600/Globo_Terrestre.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-cjrRwsGfOO8/U6VluCmcsVI/AAAAAAAAHME/qR6EYo92JF0/s1600/Globo_Terrestre.JPG" /></a></div>
Globo terrestre.<br />
Importante a diferenças entre o dia e como é a noite?<br />
O que fazer de dia e o que fazer a noite?<br />
Utilizar um globo terrestre para explicar como surgem <br />
o Dia e a Noite.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-vY1Py3cK3JY/U6Vl7xh8twI/AAAAAAAAHMM/tmagmCRjs0w/s1600/O_dia_e_a_noite.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-vY1Py3cK3JY/U6Vl7xh8twI/AAAAAAAAHMM/tmagmCRjs0w/s1600/O_dia_e_a_noite.JPG" width="246" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-22414101627807113442014-03-25T01:15:00.000-07:002019-10-23T14:28:55.936-07:00Aprendendo Horas primeiro anoAprendendo Horas primeiro ano extremamente complicado para crianças, trabalhe sempre<br />
com material concreto.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-VhRLULeQoTQ/UzE67JUMVFI/AAAAAAAAFTk/3ASojnvdIgA/s1600/Aprendendo+horas+primeiro+ano.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-VhRLULeQoTQ/UzE67JUMVFI/AAAAAAAAFTk/3ASojnvdIgA/s1600/Aprendendo+horas+primeiro+ano.JPG" /></a></div>
<br />
Algumas dicas:<br />
calendário na sala de aula, Relógio na sala .<br />
Aniversariantes do mês<br />
Globo terrestre.<br />
Aluno utilizando o relógio de brinquedo<br />
Outra sugestão importante é confeccionar reloginhos para a turma com ponteiros, <br />
podem ser realizadas várias atividades utilizando o reloginho.<br />
Veja o Relógio online para facilitar.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-o48N7Ek9j8o/U6VdNmU6eCI/AAAAAAAAHL0/v3Ttmt8IuZY/s1600/Relogio.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-o48N7Ek9j8o/U6VdNmU6eCI/AAAAAAAAHL0/v3Ttmt8IuZY/s1600/Relogio.gif" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-66820130144555477072014-01-19T04:06:00.001-08:002019-10-23T14:28:48.257-07:00Livro de Português Primeiro anoLivro de português para Primeiro ano saiba que pesquisa aponta recomendação de varias escolas para <br />
o Ano de 2014.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-rEQkNNBvS1g/Utu_XiFw4jI/AAAAAAAAEz8/SgvodfnLbJE/s1600/Livro+de+Portugu%C3%AAs+Primeiro+ano.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-rEQkNNBvS1g/Utu_XiFw4jI/AAAAAAAAEz8/SgvodfnLbJE/s1600/Livro+de+Portugu%C3%AAs+Primeiro+ano.JPG" /></a></div>
<br />
Autor: Edições Educativas da Editora Moderna<br />
Disciplina: Português<br />
Indicação: 1º Ano (EF1)<br />
Formato: 20,4x27,5 cm<br />
<br />
Sobre a obra<br />
O Projeto Pitanguá Português foi desenvolvido para favorecer a compreensão leitora. <br />
Por esse motivo, apresenta todo o conteúdo com base em dois eixos: organização clara <br />
e exploração dos conhecimentos prévios.<br />
<br />
Sobre o autor<br />
Edições Educativas da Editora Moderna<br />
Com um conceito pedagógico inovador, a obra foi desenvolvida pela Editora Moderna para que o aluno tome gosto pelo conhecimento brincando.<br />
<br />
Dica Livraria em Araruama.<br />
Livraria Castro Alves<br />
Avenida John kennedy,150<br />
Número da Loja: 103 e 104 <br />
Cep 28970-000 <br />
Araruama022 2665-8206<br />
<br /><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />
Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-68832615718260250542013-09-19T03:40:00.002-07:002019-10-23T14:28:39.858-07:00Ensino fundamental e o primeiro anoEnsino fundamental e o primeiro ano é o que todo responsável por crianças<br />
quer saber, dica importante para iniciantes.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Zo4YlYCVFso/UjrUUio-V0I/AAAAAAAAEBA/2V28qVn99Ck/s1600/Ensino_Fundamental_e_o_Primeiro_Ano.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-Zo4YlYCVFso/UjrUUio-V0I/AAAAAAAAEBA/2V28qVn99Ck/s1600/Ensino_Fundamental_e_o_Primeiro_Ano.JPG" /></a></div>
Ensino Fundamental de 9 anos traz mudanças na duração do ensino fundamental<br />
de oito para nove anos basicamente.<br />
Com a lei 11.274 de 2006 regulamenta o ensino fundamental de9 anos.<br />
Objetivo é assegurar um maior convívio escolar,maiores<br />
oportunidades de aprender aumentando sua qualidade.<br />
Primeiro Ano destina a Alfabetização.<br />
O primeiro ano qualificar o ensino e aprendizagem dos conteúdos da alfabetização.<br />
Motivação ao aluno a compreender o uso da escrita, despertando seu interesse em aplica-la nas diversas situações do nosso cotidiano.<br />
Atividades lúdicas entre lingua faladas e escrita que levem a refletir sobre rimas, fonemas e silabas.
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-87873500607205003222013-07-25T04:13:00.003-07:002019-10-23T14:28:32.033-07:00Atividade 1 Primeiro ano trazAtividade 1 Primeiro ano traz nome escondido para preenchimento muito simples, afinal é o inicio dos trabalhos.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-rYHlNUkj1s4/UfEIOeJ5kgI/AAAAAAAADxA/_6lYt7xO-eM/s1600/ATIVIDADE_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-rYHlNUkj1s4/UfEIOeJ5kgI/AAAAAAAADxA/_6lYt7xO-eM/s320/ATIVIDADE_1.JPG" width="292" /></a></div>
Para Imprimir.<br />
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<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-105891939369156068.post-48225787189845085682013-06-18T08:58:00.001-07:002019-10-23T14:28:24.817-07:00Ensino Fundamental agoraEnsino Fundamental agora com duração ampliada de para nove anos pelo Projeto de Lei.<br />
Como fica então o Ensino Fundamental?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-192baHJ6sLw/UcCDp3TvXUI/AAAAAAAADbk/eyQ-y99OcHc/s1600/Primeiro_Ano_mochila.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-192baHJ6sLw/UcCDp3TvXUI/AAAAAAAADbk/eyQ-y99OcHc/s1600/Primeiro_Ano_mochila.JPG" /></a></div>
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Passa abranger<br />
a Classe de Alfabetização (fase anterior à 1ª série, com matrícula obrigatória aos seis anos) .<br />
C.A (classe de alfabetização) = 1º ano<br />
1ª série = 2° ano<br />
2ª série = 3° ano<br />
3ª série = 4° ano<br />
4ª série = 5° ano<br />
5ª série = 6° ano<br />
6ª série = 7° ano<br />
7ª série = 8° ano<br />
8ª série = 9° ano
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<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT3gJ-q120gX--qQnMWLVyyVaDeVz8moE7Yohm-qt1kTqesVAIokSbagKiw-0AhGyGX5Oy8qCAXvwIq/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="350"></iframe>
<br />Charles Eliot Linhareshttp://www.blogger.com/profile/03961877695174686121noreply@blogger.com0